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아동도서

도전 생생탐<가시박 잎의 구멍은 누가 만든 걸까?>

  • 작성일

    2020-04-28

  • 작성자

    지식문화부

도전! 국립생태원 생태동아리 탐구대회 가시박 잎의 구멍은 누가 만든걸까 국립생태원 엮음 생태 환경 분야 최고의 멘토단과 저국의 초중고 23개 동아리가 함께한 도전과 탐구, 그 생생한 이야기 국립생태원 NIE PRESS.jpg 차례 머리말 <국립생태원 생태동아리 탐구대회>를 기록하며 • 4 1장 탐구 주제 알아보기 ・외래 생물이 우리 생활과 생태계 안전에 미치는 영향.12 ᆞ유전자변형생물체가 우리 생활과 생태계 안전에 미치는 영향 • 18 2장 탐구활동보기 외래 생물이 우리 생활과 생태계 안전에 미치는 영향 • 가시박 잎의 구멍은 누가 만든 걸까?_엉뚱 연구소 • 24 •네이처링을 활용한 우리 동네 생태계교란 생물 지도 만들기_생태와 우링 • 40 ・우리 지역 관광지도를 중심으로 한 관광지 주변의 토종 생물과 외래 생물 비교 도감 만들기_충청도와 전라도의 에코지킴이 • 50 •식재료로 쓰이는 외래종과 사용이 확장되고 있는 생태계교란 생물 장점 연구_너의 이름은 • 58 ・우리 동네에는 어떤 외래 생물이 살고 있을까?_동화탐사대 · 66 •외래 생물도 우리의 친구_어린이 생태 탐험대 • 76 ·고양·인천시 하천 생태계교란식물의 생태적 탐구와 활용 방안 _그린 가디언(Green Guardian). 86 • 단풍잎돼지풀과 돼지풀잎벌레의 특징과 실생활에 끼치는 영향 탐구 _내셔널 돼지그래픽 • 98 • 익산 농촌 지역 왕우렁이 분포 현황과 생태계 확산 방지를 위한 효과적인 관리 방안_닥터구리.108 •서천 갯벌의 큰입배스, 갯끈풀 퇴치 작전 및 주변 생물 피해 탐구_SR(Science Research)•120 •애완 문화에 따른 외래종 반려동물의 파양, 유기로 인한 생태계교란 탐구 _SeilSTEAM(세일스팀) •130 ᆞ에코 페이퍼 아트를 활용한 원적산 둘레길의 외래종 파악 연구_세일펀셉(SEIL FUNCEPT)ᆞ140 •외래식물의 독성과 방제법에 관한 연구_네이처리퍼블릭 • 148 •덩굴 유인 구조물을 이용한 가시박의 효과적인 제거 방안 연구_힘쎈 무민 • 160 ᆞ돼지풀의 타감 작용, 타감 물질을 이용한 잡초 생장 억제제 개발_생태 현상.168 •생태계교란 생물이 세종시의 금강 주변부 수목 환경에 미치는 영향 탐구 _Heal The Sejong (힐 더 세종) • 176 •환경부에서 시행하는 외래 생물종 대상 정책들의 검토 및 보안_정책 탐구대 • 184 유전자변형생물체가 우리 생활과 생태계 안전에 미치는 영향 •영화에 등장하는 유전자변형생물체는 어떤 모습일까?_에코비디오스타 • 192 •생태학자 '레이첼 카슨'의 도서작품 속 생태계 안전에 관한 환경 메시지 연구 _맛있는 파이(200 • 우리 밥상 위 GMO, 어디까지 왔을까?_그모 라이프(GMO Life)•212 • 웹툰 속 유전자변형생물체 탐구_DNA 엔드게임 • 222 •GMO 식물은 강낭콩에게 어떤 영향을 끼칠까?_미담(談.230 •가상의 GMO 작물 제작과 인식의 전환 탐구_1.M.O. 240 3장 함께 탐구해 보기 • LMO 의심 작물이 발견되면? • 250 • 염소가 외래종이라고요? • 254 외래생물이 우리 생활과 생태계 안전에 미치는 영향 12 생물종은 어떻게 구분할까요? 토착종Indigenous species과 외래종Alien species 은 생물의 고향(연원)을 기준으로 구분합니다. 우리나라를 기준으로 토착종은 한반도를 포함 한 동북아시아에 서식하는 생물을 일컫습니다. 토착종 가운데 해당 지역에서만 서식하고 다른 곳에서는 찾아볼 수 없는 생물을 특산종 또는 고 유종Endemic species이라고 합니다. 2018년 기준 한반도 자생 생물(50,827종) 중 고유종은 2,289 종(2018, 국가생물다양성 통계자료집)으로 알려 져 있습니다. 동강할미꽃 병꽃나무 서양민들레 외래종은 외국으로부터 유입되어 본래의 원 산지 또는 서식지를 벗어나 살아가는 생물을 말합니다. 우리나라에 들어온 외래종은 귀화 종Naturalized species과 침입외래종Invasive Alien Species으로 나눌 수 있습니다. 귀화종은 외래종 가운데 국내 생태계에 적응하여 자생하는 종으로 토끼풀, 서양민들레 등이 있습니다. 토끼풀 침입외래종은 국내에 들어온 외래종 가운데 생태계를 위협하는 종을 말합니다. 우리나라에서는 침입외래종 중 위해성이 높 은 종을 생태계교란 생물로 지정하여 특별 관리하고 있습니다. 좋은 외래종? 나쁜 외래종? 우리 주변에서 흔하게 볼 수 있는 외래종이 모두 위험한 것은 아닙 니다. 오히려 많은 가정에서 널리 키우는 산세베리아와 고무나무 등 열 대지방 원산 공기정화식물과 최근 고소득작물로 국내 재배가 늘고 있는 블루베리 등 대부분의 외래종은 우리의 삶을 윤택하게 하고 있습니 다. 문익점이 중국에서 들여온 목화 이야기를 기억하시나요? 감자, 고 구마, 고추 등의 작물도 사실 아메리카 대륙을 원산지로 하는 외래종입니다. 이러한 외래종은 과거에도 우리 선조들의 생활 방식을 보다 편리 하고 풍요롭게 근본적으로 변화시키는 긍정적인 영향을 주었습니다. 우리가 흔히 문제라고 하는 외래종은 짧은 시간에 침입하여 우리 생태계를 붕괴시킬 수 있는 침입외래종을 의미합니다. 유럽연합EU 의 경우, 2008년 기준으로 12,000종이 넘는 외래종 중 침입외래종은 10~15%를 차지하는 것으로 보고 있습니다. 13 2 계획하기 멘토 Tip! 생태계교란 생물과 일반 식물이 함께 서 식하는 곳을 고정조 사구로 선정하는 것 은 좋은 방법입니다. 다만 계획한 각 3개의 고정 관찰지점(방형 구)은 너무 적은 것 같습니다. 다른 지역에 서도 동일한 방법으 로 진행하거나, 관찰 지점을 각 5~6개 정도로 늘이는 건 어떨 까요? 그리고 농촌지 역인지, 공장지대인 지, 주변의 쓰레기양 은 얼마나 되는지 등 의 주변 환경을 관찰 하는 것도 탐구에 도움이 될 것입니다. 1. 생태계교란 식물(단풍잎돼지풀, 환삼덩굴)과 토종 식물 (쇠무릎, 고마리)의 우점도 조사하기 2. 기상요소에 따른 식물 성장률 분석하기 3. 생태계교란식물을 먹는 곤충 탐구하기 4. 생태계교란식물의 이용 방안 탐구하기 생태계교란 생물과 일반 식물이 함께 서식하는 곳 을 고정조사구로 정하기 위해 우리가 사는 지역을 사 전 조사한 후, 경기 고양시 대화천(고양생태공원 옆) 과 인천시 굴포천(기후변화체험관 옆)을 탐구 장소로 선정했습니다. 해당 지역에 각 3개씩, 총 6개의 고정 조사구를 설치할 계획이었으나, 고정조사구를 늘리는 것이 탐구의 신뢰도를 높일 수 있을 것이라는 박정수 박사님의 멘토링에 따라 고정조사구를 각 5개씩, 총 10개로 늘렸습니다. 그리고 고정조사구에 서식하는 식물과 그 식물을 먹는 곤충을 집중적으로 탐구한 후, 조사한 생태계교란 생물을 우리 생활에 이용할 수 있는 방안을 탐구하기로 했습니다. 조사구 고정판 설치 88 3 탐구하기 - 조사하기 Point! 1. 생태계교란 식물(단풍잎돼지풀, 환삼덩굴)과 토종 식물(쇠무릎, 고마리)의 우점도 조사하기 1m×1m 크기의 정사각형 방형 구법으로 고양시 대화천과 인천시 굴포천에 각각 고정조사구를 5개씩 설정하여(사방에 고정핀으로 표시) 총 10개의 조사 지점을 주 1회씩 2개월간 관찰했습니다. 그리고 각 지 역에서 발견된 생태계교란 식물(단풍잎돼지풀, 환삼 덩굴)과 토종 식물(쇠무릎, 고마리)의 우점도를 조사 했습니다. 멘토 Tip! 우점도 군락 안에서 각 종이 생태적으로 어느 정 도 우성 또는 열성인 가를 나타내는 정도 입니다. 우점종 식물 군집 안에서 개 체수가 많고(밀도, 빈 도), 넓은 면적을 차 지(피도)하고 있는 종 입니다. 1 인천 고양시 대화천 고정조사구(제1~5조사구) 대화천 조사 모습 7월 8월 9월 7월 초부터 단풍잎돼지풀이 급속도로 번성하기 시작하다가 8월 말 무렵에 쇠퇴하기 시작했습니다. 강수량이 많았던 주에는 습지식물 인 쇠무릎이 번성하기 시작했습니다. 8월 말이 지나고 단풍잎돼지 89 보고서 작성하기 결론 및 제언 정리하기 GMO에 대하여 모른다고 했던 학생들이 GMO에 대한 자료 배포 후 반대의견이 감소 하였으며, GMO에 대하여 안다고 대답했던 학생들의 의견 또한 반대가 줄고 중립의견 이 생겼습니다. GMO에 대하여 좀 더 자세하게 알게 된 이후에는 부정적인 인식과 의 견이 감소하는 효과가 있었으며, 자료 배포를 통해 GM 식품의 안정성을 믿지 못한다 고 응답한 학생들의 인식이 바뀌어 GM 식품을 찬성하는 학생 수가 많아짐을 알 수 있 었습니다. 직접 제작한 자료를 배포하기 전 실시한 설문 조사 결과 자료 배포 후 실시한 설문 조사 결과 (57명 대상, 무응답 6명) GMO와 (57명 대상, 무응답 4명) GMO의 정의 GMO와 LMO의 차이 GM식품 GM 작물 GMO의 정의 GM 식품 GM 작물 LMO의 차이 16% 14% 31% 36% 42% 58% 56% 44% 69% 40% 60% 42% 58% 84% 86% 64% 안다 모른다 ■찬성 반대 ■ 관심 있다 안다 모른다 ■찬성 반대 ■ 관심 있다 관심 없다 관심 없다 GM 식품 GMO에 대한 지식 GM 식품 36% 필요하다 64% 필요하지 않다 찬성한다 반대한다 40% GMO에 대한 지식 필요하다 14% 29% 찬성한다 43% 71% 필요하지 않다 반대한다 43% ■중립 우리는 많은 사람들이 GMO에 대해 자세한 교육을 받으면 좋을 것이라 생각합니다. 학 교에서 학생들에게 GMO와 유전자 조작에 대해 배울 수 있는 기회를 제공한다면 미래 에는 GMO에 관심을 가지는 사람이 늘어나 결국 GMO의 위험성과 단점을 보완할 수 있게 될 것이라고 예측합니다. 느낀 점 나누기 GMO의 안정성과 위험성, 문제점, 좋은 점 등을 알게 되어서 GMO에 대해 제대로 생 각하고 스스로 판단할 수 있게 된 것 같습니다. 장점만큼 보완해야 할 단점과 위험성 이 존재하지만 자세히 조사할수록 GMO로 인해 개선된 여러 사례를 알 수 있었습니다. GMO가 무조건 좋다, 나쁘다가 아니라 장점과 단점을 바로 알고 판단할 수 있었으면 좋겠습니다. GMO에 대한 더 다양한 지원과 연구가 필요하다고 생각합니다. Q '1.M.O'팀을 향한 박사님의 총평 검토자 소속: 국립생태원 LMO연구팀 | 검토자 성명: 이중로 박사 안녕하세요! 국립생태원 LMO연구팀 이중로 박사입니다. 1.M.O팀의 최종보고서 탐구의 필요성 및 목적에서 기술한 내용은 과학적인 지 식을 바탕으로 GMO의 문제점과 일반인들이 생각하는 GMO에 대한 오해를 짜 임새 있게 전개하고 있어 인상적이었습니다. 여러분들의 탐구 과정을 보는 동안 향후 우리나라 생명과학 분야의 미래가 밝다는 생각이 들었습니다. 특히 여건 때문에 실험을 하지 못하는 상황에서 제시한 가상의 사고실험은 매우 독특하고 창의적인 아이디어였으며, GMO 논리상 충분히 고려할만한 높은 수준 의 접근방법이라 생각되어 매우 훌륭하게 평가하고 싶습니다. 그리고 팀의 설문 조사 활동은 GMO에 대한 청소년의 이해 조사와 나아가 올바른 정보 제공을 통 해 GMO 인식 개선에 많은 도움을 주는 등 매우 큰 실천이라고 평가하고 싶습니 다. 앞으로도 우리나라 생태계 보전과 과학기술 발전을 위해 관심 가져 주길 바 랍니다. 246 247
도전! 국립생태원 생태동아리 탐구대회 가시박 잎의 구멍은 누가 만든걸까 국립생태원 엮음 생태 환경 분야 최고의 멘토단과 저국의 초중고 23개 동아리가 함께한 도전과 탐구, 그 생생한 이야기 국립생태원 NIE PRESS.jpg
내용

생태 환경 분야 최고의 멘토단과

전국의 초·중·고 23개 동아리가 함께한

도전과 탐구, 그 생생한 이야기!

 

‘생생탐’이란‘국립생태원 생태동아리 탐구대회’의 앞 글자를 따서 만든 단어입니다.

이 책은 국립생태원의 생태·환경 분야 전문가 멘토단과 전국 초·중·고등학교 23개 동아리 참가자 105명이 2019년 7월부터 11월까지 ‘제6회 국립생태원 생태동아리 탐구대회’에 도전하며 겪은 생생한 탐구활동 일기입니다.

　

 

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생태 환경 분야 최고의 멘토단과

전국의 초·중·고 23개 동아리가 함께한

도전과 탐구, 그 생생한 이야기!

 

‘생생탐’이란‘국립생태원 생태동아리 탐구대회’의 앞 글자를 따서 만든 단어입니다.

이 책은 국립생태원의 생태·환경 분야 전문가 멘토단과 전국 초·중·고등학교 23개 동아리 참가자 105명이 2019년 7월부터 11월까지 ‘제6회 국립생태원 생태동아리 탐구대회’에 도전하며 겪은 생생한 탐구활동 일기입니다.

　

 

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