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제목 : 멸종위기종 증식·복원 교육 교재(B 전문인력양성용)
발행일 : | 조회수 : 8185
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18 멸종위기종 증식·복원 교육 교재 A 역량강화용 교과목명 멸종위기종과 생태계Ⅰ, Ⅱ 생태계와 생물다양성의 가치 교육 구분 A과정 강화 멸종위기종 관련 업무 담당자 역량강화 이수 과정 4박 5일 28시간 이수 과정 교육 대상 환경부·지자체 환경 관련 업무 공무원·유관 기관·민간단체 주요 법정관리종 관리 업무 수행자 대상 교육 목적 멸종위기종의 보전과 복원을 위해 기초적으로 필요한 생태학과 생태계 개 념, 생태계의 구조와 기능, 단위 등을 알아보고, 생태계와 생물다양성과의 관 계 및 생물다양성에 대한 기초 개념을 통해 생물다양성이 생태계 기능의 핵 심이며 생태계 보전의 중요성을 학습하고자 한다. 교안 작성 박상규 교수 교육내용 차례 구성 1. 생태란 무엇인가? 2. 생태계란 무엇인가? 3. 생태계의 구조 4...
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제목 : (2015) 생태·경관보전지역 정밀조사 : 운문산
발행일 : 2015-01-01 | 조회수 : 20425
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Ⅰ. 총괄 www.nie.re.kr ? 7 조사지역 전경 조사지역 개황 5 구 간 삼거리 학소대 폭포 ? 낙엽활염수림 구간 ? 타구간에 비해 경사가 급함 ? 탐방로변 산림사면으로 너덜지대가 많음 ? 급경사 등산로를 제외하며 인간의 인위적 출입이나 간섭이 매우 적은 곳임 6 구 간 삼거리 심심계곡 ? 정상으로 가는 등산로. 경사가 완만 ? 산림사면으로 너덜지대가 많음 ? 비교적 수량이 풍부. ? 고사목, 바위지대, 습지형태의 웅덩이 산재 7 구 간 귀바위 쌀바위 구간 ? 운문령, 상운산 정상부 능선부 ? 운문령 초소에서 쌀바위 까지 임도 ? 외부인의 이용이 매우 잦은 구간 ? 귀바위 주변 습지형태의 지역 존재 ? 1,000m 이상의 고지대, 상대적으로 낮은 기온과 수원이없음
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제목 : 지속가능한 국토이용을 위한 생태계서비스 (생태가치) 평가. [3],조절서비스 >
발행일 : 2015-01-01 | 조회수 : 12351
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그림 국립공원에 따른 전체 식물수와 귀화식물 수의 관계 그림 주거지역에 따른 전체 식물수와 귀화식물 수의 관계 그림 산림에 따른 전체 식물수와 귀화식물 수의 관계 그림 도서지역에 따른 전체 식물수와 귀화식물 수의 관계 그림 습지에 따른 전체 식물수와 귀화식물 수의 관계 그림 경작지에 따른 전체 식물수와 귀화식물 수의 관계 그림 문화체육 휴양에 따른 전체 식물수와 귀화식물 수의 관계 그림 기타 토지에 따른 전체 식물수와 귀화식물 수의 관계 그림 습지별 종수 및개체수
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제목 : 초등교원을 위한 생태계서비스 지도서
발행일 : 2014-01-01 | 조회수 : 5214
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04 주요 용어 정리 경제적 가치평가 Economic Valuation 생태계가 제공하는 재화 및 서비스의 가치를 화폐적 가치로 환산하는 평가 프로세스를 말함 공급서비스 Provisioning Service 인간이 생태계로부터 얻는 직접적 혜택 중 먹거리, 물, 목재, 약초 등의 상품과 재료를 말함 기후변화에 관한 정부간 패널 Intergovernmental Panel on Climate Change, IPCC 각국 관료와 전문가로 구성된 UN산하 정부간협의체로, 지구 온난화로 인한 영향과 위험을 평가하고, 국제적 대책을 마 련하기 위해 세계기상기구 WMO 와 유엔환경계획 UNEP 주도로 설립함 기후변화협약 UN Framework Convention on Climate Change, UNFCCC 이산화탄소를...
