
국립생태원에서 제공하는 수많은 자료를 e-Book으로 볼 수 있습니다.
통합검색

제목 : (2018) 제2차 국가장기생태연구
발행일 : 2018-01-01 | 조회수 : 17034
카테고리 :
viii Ⅲ. 연구결과 및 고찰 ·····················································································124 1. 강원권 점봉산 생태계 상호관계 연구 ···············································124 가. 개체군 조릿대 등 동태연구 ····························································124 1 조릿대 개화 현황 ···········································································124 가 조릿대 패치의 크기 및 입지 특성 ·························...

제목 : (2017) 전국단위 생태계서비스 평가 체계 수립을 위한 연구. vol. 3
발행일 : 2017-01-01 | 조회수 : 17653
카테고리 :
653 우리나라의 경우 생태계서비스 지불제 도입 초기단계이고 사용자재원 지 불제 유형을 도입하기 위한 제도적 뒷받침이 미흡하며 이해관계 당사자의 생태계서비스에 대한 인식수준이 높지 않은 상황이다. 따라서 정부재원을 활용하는 생태계서비스 지불제를 우선 도입하고 특히 중앙정부 기관 또는 권한위임 기관이 주체가 되어 생태계서비스 지불제 시범사업 등을 시행한 후 지불제를 확대하여 활성화시키는 것이 바람직할 것으로 판단된다. 나 공급자 생태계서비스 지불제를 공급자에 따라 유형화 하면 토지소유자, 국가, 지 자체와 개인 등으로 구분할 수 있다. 생태계서비스를 제공하는 토지의 소유 주가 공급자로서의 역할을 수행하는 것이 일반적이지만, 지역공동체가 공동 으로 소유하고 있는 재산권으로 인해 공급자의 역할을 부여받거나 국공유...

제목 : 기후·생태계 건강성 변화 모니터링 시스템 구축 기반조성
발행일 : 2014-01-01 | 조회수 : 2747
카테고리 :
4 Ⅱ. 연구내용 및 방법 1. 연구지역 가. 위도별 생태계 건강성 모니터링 및 분석 지리적으로 서로 다른 위도상에 위치한 3개의 지역을 조사지역으로 선정하 였다 그림 2-1 가장 남쪽에 위치한 곳은 지리산 고도 = 1,915m, 면적 = 483.022km2 이고 월악산 고도 = 1,094m, 면적 = 287.571km2 은 중간에, 설악산 고도 = 1,708m, 면적 = 398.237km2 은 가장 북쪽에 위치하고 있다. 지리산, 월 악산, 설악산의 연평균기온은 각각 12-13℃, 11-12℃, 9-10℃로 서로 1-2℃ 정도 차이가 난다. 위도별 모니터링과 분석에는 2개의 조사루트 북서와 남서 조사 지역 에서 얻은 결과만을 포함하였다 그림 2-1 나. 고도별 생태계 건강성 모니터링 및 분석 고도별 모니터...

제목 : 생태계 기후변화 조사 연구
발행일 : 2017-01-01 | 조회수 : 18413
카테고리 :
ix 표 Ⅲ-19 조사지역별 채집된 종 수 개체수 ·····································113 표 Ⅲ-20 남산에서 확인된 나방 군집의 2016년과 2017년 변화양상 ·117 표 Ⅲ-21 지리산에서 확인된 나방 군집의 2016년과 2017년 변화 양상 ··117 표 Ⅲ-22 한라산에서 확인된 나방 군집의 2016년과 2017년 변화 양상 ·117 표 Ⅲ-23 2017년 확인된 지역별 우점종 ·············································118 표 Ⅲ-24 Annual standing biomass ton/ha of Q. mongolica forest in the study area ···································...

제목 : 시민참여 생태계서비스 평가 매뉴얼
발행일 : 2018-01-01 | 조회수 : 2350
카테고리 :
PART 2. 시민참여평가 방법 15 분석 연구자 생태계서비스 개념을 소개하고 지역의 생태자산을 다같이 확인 생태자산에 대한 생태가치를 평가할 수 있도록 교육 2 이론교육 생태계서비스/ 생태자산 개념 및 활용 시범교육 생태자산 선정을 위한 Q방법론 생태가치 파악을 위한 생태계서비스 간이평가 tip 신청서는 참여자의 간단한 정보를 적을 수 있도록 구성하면 되지 참여자들과 지역 생태자산에 대해서 자유롭게 이야기 나누는 시간을 갖는 게 좋아 이때 자유로운 발표 시간을 통해 지역시민만 알고 즐기는 생태자산을 추가적으로 발굴 할 수있어