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제목 : (제4차) 전국내륙습지 정밀조사(’19)
발행일 : 2019-01-01 | 조회수 : 14369
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교수학습 과정 들어가기 510분 동기 유발 ● 우리학교에는 어떤 종류의 생태자산이 있을까요? 학교숲, 텃밭, 교목 등 목표 확인 ● 우리학교 생태자산이 주는 자연의 혜택을 비교해보고, 생태자산을 보전하는 실천방안을 제안해 본다. 지도관점 ● 학교의 특성에 맞는 생태자산 3가지를 선정한다. ※학교의 유용한 생태자산 예시는 참고자료 참조 ● 생태자산별로 받을 수 있는 혜택이 다르고, 혜택에 대한 수요가 사람마다 다르므로 평가 결과를 활용한 보전방안 우선 순위 협의도 달라지는 절차적 사고를 유도한다. ● 참고 자료 ①우리학교 생태자산 및 생태계서비스 활동하기 2025분 활동 우리학교 생태자산 간이평가 ● 선정한 3종류의 우리학교의 생태자산을 어떠한 혜택을 주는지 평가해본다. 생태계서비스 종류별로 개인별·모둠별 평...
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제목 : 국립생태원 지역협력 중장기 발전계획 : 최종보고서
발행일 : 2016-01-01 | 조회수 : 2144
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국립생태원 지역협력 중장기 발전계획 수립 121 ? 사례 ? 현재 ‘충남경제교육센터’에서는 충남의 일선 학교를 대상으로 경제교육을 실시하고 있음 특별활동시간, 방과후, 방학 등 다양한 시간에 실시 월 20회 이상의 교육 활동을 하고 있음 □ 운영관리 ? 국립생태원 관람 공간 내에 ‘서천 갯벌 생태관’운영 특별 전시 혹은 상설 서천군 관내 희망 초, 중, 고에 대한 방문 생태교육 ? 서천군 교육청 생태교육 희망 학교 모집 및 프로그램 소개 동아리 활동 지원 □ 사업기간 ? 2017년 지속 □ 사업비 ? 총 300 백만원 ? 전시관 조성 300 백만원 단위백만원 년도 주체 기관 2017년 20182020년 20212025년 비고 국립생태원 300 서천 교육청기타
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제목 : 제5차 전국자연환경조사 지침
발행일 : 2019-01-01 | 조회수 : 8820
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134 제5차 전국자연환경조사 지침 3. 야외조사?안전수칙?및?관리수칙 전국자연환경조사는?현장조사?위주의?사업으로서, 이를?수행하는?조사자들은?다양한 위험에?노출되어?있다. 급작스런?기상의?변화와?산림에서의?실족, 하천에서의?조사?등은 언제?어디서나?발생될?수?있기?때문에, 위험요소를?충분히?인식한?후?안전수칙에?따라 조사를?수행하여야?한다. 제?차?전국자연환경조사에?참여하는?조사원이?야외에서?조사를?수행하는데?있어?일어 날?수?있는?안전사고를?방지하기?위한?수칙은?다음과?같다. ① 조사계획 안전사고가?일어나지?않도록?예방과?주의를?철저히?한다. 조사?전에?장비점검을?철저히?하고, 조사활동에?적합한?장비를?구비?및?착용한다. 전문조사원은?조사?수행?전?일반조사원에게?안전교육을?실시한다. 조사지역의?환경?및?...
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제목 : (2018) 특정도서 정밀조사 : 신안남부권역
발행일 : 2018-01-01 | 조회수 : 20633
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II. 조사결과 www.nie.re.kr ?119 그림 19. 죽도 지질분포도 섬 주변은 암석해안으로 대체로 수직방향의 절리 발달 1cm10cm 크기의 암편을 가지는 유문암질 응회암이 분포 선행연구 본 연구 2 개의 절리군이 서로 직교 작은 화산력의 유문암질 응회암 큰 화산력을 함유한 화산각력암 유문암질 응회암 발달 수직방향의 절리가 해안을 따라발달
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