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제목 : 우리지역 생태자산과 생태계서비스(연천)
발행일 : | 조회수 : 4781
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No. 연천- 연천 043 본 생태자산의 생태계서비스 간이평가지 구분 예시 평가 등급 설명 규모별 혜택 지점 지역 국가 공급 담수 식수, 농업용수, 축산 용수 등 물을 저장하여 식수 및 농업용수를 제공 + √ 식량 곡물, 과실, 물고기 등 인간 및 야생동물에게 먹거리 제공 + √ 자원 목재나 약재 등 상품의 재료로 활용 0 √ 친환경에너지 태양열이나 풍력, 조력을 통해 전기 생산 0 √ 조절 대기질 자동차 배기가스, 산업체 대기오염, 농업발생 먼지, 미세먼지 등 대기오염 감소 0 √ 기후조절 온실가스를 줄이고 기후변화 완화 + √ 홍수 재해 홍수로 인한 범람에 대한 조절, 집중강우에 대한 조절 폭우로 인한 홍수피해 저감 + √ 토양유실 토양 소실을 방어하는 밀도 높은 식생의 존재, 비와 바람으로 인한 토양유...
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제목 : (2018) 생태공감마당
발행일 : 2018-01-01 | 조회수 : 5531
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98 2018 생태공감마당 자라 붉은귀거북 줄장지뱀 유혈목이 능구렁이 쇠살모사 살모사까치살모사
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제목 : 초등교원을 위한 생태계서비스 지도서
발행일 : 2014-01-01 | 조회수 : 5205
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아래 생태계 유형별 그림을 보고 생태계서비스 4색 스티커를 이용하여 자신이 생각하는 자연의 혜택을 표시해 보고 모둠별로 발표해 봅시다. 공급 ● 조절 ● 문화 ● 지지 ● ‘자연의 보물을 찾아라!다른 생김새, 다른 혜택’에서 활동한 내용을 생각하며 표시해 봅시다. 자연환경의 모습이 다양함을 이해했나요? ☆☆☆ 자연환경에서 여러 가지 혜택을 받고 있다는 점을 알고 있나요? ☆☆☆ 자연환경에 따라 우리가 받는 혜택의 차이를 파악했나요? ☆☆☆ 자연환경의 다양함이 중요하다는 것을 이해했나요? ☆☆☆ 사람마다 자연환경에서 받는 혜택을 다르게 생각할 수 있다는 점을 이해했나요? ☆☆☆ ※ 매우 잘함 ★★★ 잘함 ★★☆ 보통 ★☆☆ 이번 활동을 통해서 새롭게 알게 된 점이나 느낀 점을 써봅시다. 96 초등교원을 위한 ...
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제목 : (2019) 유전자 기반 LMO의 안전성 평가기반 구축
발행일 : 2019-01-01 | 조회수 : 8885
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76 39. Dry weight after the test of Cryptolaemus montrouzieri Number of lady beetle Dry weight Treatment 2㎍/㎕ control CmATPase Snf7 GFP 1 4.1 2.7 2.04 2.94 2 3.45 N 2.84 2.6 3 2.8 2.94 N 3.15 4 3.11 2.12 2.72 3.18 5 2.75 2.86 3.32 2.72 6 2.82 3.14 2.42 N 7 3.72 2.8 N 2.87 8 3.46 3.18 2.53 3.28 9 3.15 3.08 2.71 2.65 10 3.05 N 2.9 N 11 2.93 3.3 3.15 2.82 12 3.52 2.75 3.27 3.22 13 3.58 3.51 N 3.12 14...
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제목 : (2018) 백두대간 생태계 정밀조사 : 응복산 고정조사구
발행일 : 2018-01-01 | 조회수 : 9177
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2018 백두대간 생태계 정밀조사 응복산 고정조사구 90 ? National Institute of Ecology 다 벨트림 벨트림 전체 방형구에 출현한 흉고직경 2.5㎝ 이상의 교목성 개체들의 건강상태를 상대밀도로 파악하였다. 남사면의 경우, 가장 전형적인 상태인 AS형이 61.9%로 단연 높게 나타났으며, 다음으로 DS형 16.3%, DB형 8.3%, AL형 7.7%, DF형 2.5% 등의 순으로 나타났고, AF형은 나타나지 않았다. 2012년에 비교하여 AL형 977.5%, DF형 670.9%, DS형 302.5%, DL형 285.5%, AD형 92.7%, DB형 28.5%로 각각 증가하였고, AS형은 28.4%, AB형은 18.5%가 감소하였다 표 32 북사면의 경우, 가장 전형적인 상태인 AS형이 ...
